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马克思“完整的人”的思想对当代教育的启示
政府教育问责与治理对策
文化视野中的历史传承——试论从政治史观转向文化史观的必然性
南京历史文化特征及其现代意义
论巴赫金狂欢生成体裁改良主义文体进化观
后现代的解构与颠覆——从“平面化”看冯小刚电影特色
发展马克思经济危机理论的现实思考
论劳动联合体的形成及其协作功能
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